DASAR PEMIKIRAN

Kwalitas pendidikan dalam kebijakan pendidikan nasional saat ini tak bisa lagi diabaikan begitu saja. Mengingat banyaknya jumlah lembaga pendidikan dari tahun ke tahun yang bertambah. Peningkatan jumlah pendidikan di Kabupaten Pasuruan kurang diikuti dengan peningkatan kualitas yang mampu bersaing dengan lembaga pendidikan di daerah lain.

Oleh karena itu sudah saatnya konsep pendidikan yang berkualitas dibidang pengetahuan, teknologi dan kepribadian merupakan kebutuhan utama dalam system pendidikan saat ini. Masih banyaknya masyarakat Kabupaten Pasuruan yang memilih lembaga pendidikan diluar Kabupaten Pasuruan dengan beranggapan masih belum adanya sekolah yang representative.

Faktor penting lain dari kebijakan berupa akses pemerataan dalam pendidikan yang berkualitas adalah upaya merangsang partisipasi warga dalam dunia pendidikan. Mengingat pesatnya pendidikan di ibukota atau kota-kota besar lainnya belum diikuti dengan pertumbuhan dan perkembangan pendidikan di daerah-daerah yang lain seperti di Kabupaten Pasuruan

Masih banyak terdapat siswa lulusan tingkat SMP/ MTs yang tidak melanjutkan ke tingkat sekolah layak pertama dengan alasan orang tua tidak mampu karena jauh dari tempat tinggal, harga buku-buku pelajaran yang mahal. Dengan demikian warga masyarakat menghendaki adanya lembaga pendidikan SMK yang berkualitas dan bisa terjangkau bagi warga dengan kategori ekonomi lemah.

Selain dari sisi kualitas dan jumlah sekolah yang terjadi ketimpangan dalam penyebarannya, faktor kompetensi guru juga perlu diperhatikan. Dalam kenyataannya, di sekolah – sekolah yang bertempat di kota-kota besar, misalnya Surabaya dan Malang terjadi penumpukan guru-guru yang berkualitas menjadi tantangan tersendiri. Dengan kata lain, persoalan yang mengemuka terutama terkait dengan kualitas guru bagi perkembangan dunia pendidikan adalah bagaimana bisa mendapatkan atau menjadikan guru-guru yang berkualitas dan memiliki tempat dalam pengembangan dunia pendidikan.